教育实习调查报告

时间:2024-01-26 17:44:24
教育实习调查报告

教育实习调查报告

在当下社会,报告使用的次数愈发增长,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么一般报告是怎么写的呢?下面是小编精心整理的教育实习调查报告,希望能够帮助到大家。

教育实习调查报告1

10月8号到11月18号,我在市初级实验中学进行教育实习,实习内容包括两个方面,一是专业课的教育实习,二是班主任的工作实习。在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对政治这门课而言的。调查的过程十分辛苦,为了得到教师和学生的真实想法,我颇费了一番心思,最终的调查结果还是很让我满意的。

为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带的一个班的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。

在此,我简单介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学政治教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有所帮助。

首先,从教师的角度来谈一下政治教的情况。

我调查发现,现在的政治课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况。很多政治老师在备课时,设计了很多的问 ……此处隐藏38439个字……一些感受和想法,学生在自主学习和学会学习这两点上就有很大的差异,学生在自主学习这一点上就出现了很大的问题,不知道怎样去自主的学习,更不要说去学会学习,预习功课就做的很差,课堂回答问不会拓展思维、组织语言等现象。在平时的作业书写上会出现错别字,做题出现粗心大意,不会运用书本知识等。

(1)初中的是培养学会学习的重要阶段,学会学习主要包括合理安排时间,独自思考自主学习,从社会和生活中去获取知识,兼顾全面基础和学科特长,这四个基本点,大多数学生做不到学会学习,发挥不出自主能动性去学习,教师应该注重去培养学生这方面的能力,教会他们学习的方法,知识就在身边只是你缺乏一双发现知识的眼睛。加强课堂提问和提问方式的拓展,让学生去独立思考或者小组讨论的形式参与到每一个教学环节中,把课堂教学深入到每一个学生中去。教师应该注意阅读课外书籍参加各种学校的文化知识活动,同时学校应该加大对校园文化建设的力度,营造出一个有文化气息的校园,比如楼道文化,黑板报文化,图书进教室,宿舍阅读文化等。

(2)在平时的要求中,教师应该注重学生的书写格式,要求他们做题首先写“答”字,九年级的学生做题的时候都不会去写,然后有思路的写出一、二、三等小的知识点,这是习惯也是书写规范。在调查中大多数学生会忽略这些细节。对于初中生,写错别字也是常出现的问题,在期中考试的阅卷中,“商鞅变法”好多学生不会写商鞅两个字,导致丢分;做大题的时候,不会运用书本上的知识先写出知识点,然后加上自己的理解做出一道完美的简答题,大多数学生就是一句话,或者自己怎么想的就怎么写,这些问题都是应该注意和纠正的。做选择题的时候选项要求正确的、不正确的、不符合题意的是哪一个,学生由于读题不仔细导致丢分的现象很多,不会去审题。

《教育实习调查报告.doc》
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