《南州六月荔枝丹》说课稿

时间:2024-05-06 11:30:17
《南州六月荔枝丹》说课稿

《南州六月荔枝丹》说课稿

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家整理的《南州六月荔枝丹》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《南州六月荔枝丹》说课稿1

尊敬的评委老师:

大家好!我今天说课的题目是贾祖璋《南州六月荔枝丹》的第一教时,下面我从七个方面说这堂课的设计:

一、说教材

1、教材简析

《南州六月荔枝丹》是讲读课文,本单元是说明文单元。本单元的学习重点是在初中教学的基础上,让学生进一步了解如何抓住特征说明事物,使学生体会到只有抓住特征,才能有可能将事物说明白。那么《南州六月荔枝丹》作为说明文单元的起始课,它除了具有一般说明文的特点外,还带有浓厚的文学色彩,因此它是一篇介绍科学常识的文艺性说明文,在整本教材中的地位和作用就不言而喻,它对后面的说明文教学有着领启、示范作用。

2、教学重点:

根据本单元的特点和本文自身的特点,我将第一教时的教学重点定为以下两点:

①通过认真阅读,概括文章的内容要点。

②理清本文说明顺序和结构。

本文属科学小品,文章通俗易懂,富有情趣,讲析时不要面面俱到,要以学生的实际和大纲要求出发,有取有舍,突出重点。

3、教学难点:

根据课文的特点和学生掌握知识的能力水平 ……此处隐藏7494个字……作者十分注重其文艺性和趣味性,大量引用了古代的诗文和掌故,这些内容极大地丰富了文章的知识性和趣味性,使文章增添了不少情趣和文化内涵,也极大地激发了我们阅读的兴趣。

画出文中引用的古诗文,读读,议议,背背,并逐步学会欣赏。

(二)布置作业

1背诵文中引用的古诗文。

2找一篇课外科学小品文进行阅读,了解有关科普知识,学习其写作方法。

第三课时

(一)检查背诵情况

(二)品味语言

作为一篇文艺性说明文,作者在注意突出文艺性、趣味性的同时,更注重体现科学性和准确性。以小组为单位讨论:本文语言的准确性体现在何处

师生讨论后可得:

1明确的科学术语。

(1)裂片中央有突出部分,有的尖锐如刺,这叫做片峰。

(2)蒂部周围微微突起,称为果肩。

2适当的列出数字。

(1)荔枝的大小通常直径三四厘米,重十多克到二十多克。

(2)古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,以记福建所产的为多,尚存八种;记载广东所产的仅存一种。

3限制性词语的运用。

(1)现在科学发达,使荔枝北移,将来也许不是完全不可能的事。

(2)古代讲荔枝的书,包括蔡襄的在内,现在知道的共有十三种,以记福建所产的为多,尚存八种;记载广东所产的仅存一种。

教师点拨:

学习文艺性说明文中“文艺性笔调”的特点:

(1)文体上,可编织故事。

(2)内容上,可穿插诗文、掌故、传说等。

(3)在表达方式上,可有生动的描写、巧妙的比喻、个性化的拟人等。

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