自然之道说课稿

时间:2024-05-06 11:30:12
自然之道说课稿

自然之道说课稿

作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写说课稿,说课稿是进行说课准备的文稿,有着至关重要的作用。那么你有了解过说课稿吗?下面是小编为大家收集的自然之道说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

自然之道说课稿1

一、说教材。

《自然之道》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序,讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游时,看到一只正离开巢穴爬向大海的幼龟被一只食肉鸟叼啄时,不顾向导劝阻,要向导赶走食肉鸟,把幼龟抱向大海。正当他们为自己保护小动物的善举而沾沾自喜时,却发生了令人震惊的一幕:原来这只幼龟是侦察兵,后面成群的幼龟得到了错误的信息,以为外面很安全,就从巢中鱼贯而出,结果许多幼龟成为食肉鸟的美餐。他们陷入了深深的后悔和愧疚之中。选编这篇课文的意图是丰富学生的见识,使学生认识到要按自然规律办事,同时培养学生把握文章的主要内容、体会文章思想感情的能力。

二、说教学目标:

1.认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

2.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的启示。

3.丰富见闻,激发探究大自然对人类启示的兴趣.。

三、说教学重难点。

教学的重点是了解课文的主要内容,从中受到启 ……此处隐藏33479个字……烈的逼迫下,向导“救不情愿”地抱起那只小乌龟朝大海走去,透过这个“极不情愿”想象一下,此时此刻,向导心里会想些什么?

(2)师:学到这,第一个问题已经解决了,那我们来看第二个问题,为什么是说蠢事?

生汇报(第五自然2、4句)

a师:读读这些句子,想想哪些字词又让你有特别的体会?

点拔:

a1以“成群”“争先恐后”“鱼贯而出”体会到幼龟多,爬行快,且有程序。

a2师:集中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全都争先恐后地结伴而出,像这样“鱼贯而出”“结伴而出”的词语你还能模仿着说几个吗?(倾巢、百王、口而出、 薄而出……)

a3师:“侦察兵”出去好一会儿还没回来,如果你就是巢炉的小龟,你会怎么想?

a4师:是啊,带着一份向往,一份期盼,海龟们争先恐后的结伴而出,可就在这时,天空中出现了几十只食肉鸟。我们试想一下,小龟们此时会怎么想?它们会听到什么?还会看到了什么?

(生论)

师:这一切都是因为我们做了一件(生齐读——我们干了一件愚不可及的事)我们救了一只小海龟,却残害了一群小海龟,那就是我们违背了——(生自然文道)我们违背了自然之道,大自然就会对我们进行——( )

三、抒发心声,内化“自然之道”。

师:同学们,读到这,再看这“自然之道”,它还是每年的规律“二字吗?”你还感悟到什么?拿出笔,写出你的感受。

出示:自然之道,神秘莫测,我深

师:要遵循自律规律,要按自然规律办事,否则,就会产生与我们愿望相反的结果。其实在我们生活中人类也曾因为不了解自然之道,违背了自然界规律,受到大自然惩罚。你了解了哪些这样的例子?

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